Учебная программа детского сада Potsataja | Lasteaed POTSATAJA

Учебная программа детского сада Potsataja

В  детском саду  10 групп:
3 – группы раннего дошкольного возраста,
7 – садовых групп, из них 6  — группы частичного языкового погружения.

Цели и приоритеты учебно-воспитательной деятельности

Создать в дошкольном учреждении условия для полноценного физического и психического здоровья детей.
Изучение эстонского языка с детьми с 3-х лет. Знакомить детей параллельно с эстонской и русской культурой.
Осуществлять психологическую подготовку детей к школе.
Активизировать учебный процесс через интегрированное обучение,занятия на улице

Воспитание культурно – гигиенических навыков и навыков самообслуживания.
Развитие ребенка проводится по направлениям:

  1. Я И СРЕДА
  2. ЯЗЫК И РЕЧЬ
  3. ЭСТОНСКИЙ КАК ВТОРОЙ ЯЗЫК
  4. МАТЕМАТИКА
  5. ИСКУССТВО
  6. МУЗЫКА
  7. ДВИЖЕНИЕ

Направление Я И СРЕДА  состоит из следующих разделов:

Общие представления об окружающем: социальная среда, природная среда, искусственная среда.
Обучение безопасным навыкам дорожного движения.
Формирование у детей здорового образа жизни.
Экология. Земля – наш общий дом.

Содержание направления ЯЗЫК И РЕЧЬ:

Использование языка: произношение, словарный запас, грамматика.
Общение, рассказывание, слушание.
Чтение и письмо, детская литература.

Содержание направления ЭСТОНСКИЙ КАК ВТОРОЙ ЯЗЫК:

Слушание
Речь
Ознакомление с эстонской культурой

Содержание направления МАТЕМАТИКА:

Множества, счёт и числа, арифметические действия
Размеры и измерения
Геметрические фигуры

Содержание направления ИСКУССТВО:

Технические навыки: вырезание, рисование, изготовление поделок.
Художественное оформление.
Рассматривание произведений искусства, беседы о произведениях искусства.
Содержание направления МУЗЫКА:

Пение
Слушание музыки
Музыкально – ритмические движения
Игра на музыкальных инструментах

Содержание направления  ДВИЖЕНИЕ:

Основные виды движения
Подвижные игры
Спортивные элементы
Аэробика, ритмика

Планирование организации учебно-воспитательной деятельности группы

Учебно-воспитательная деятельность опирается на дневной план группы, который, согласно возрасту детей, включает игры, свободное время и учебную деятельность.
При планировании учебно-воспитательной деятельности педагог учитывает уровень развития ребенка, возраст и интересы ребенка.
При планировании учебно-воспитательной деятельности группы приводятся цели, тематика, содержание учебы и виды учебной деятельности на планируемый период (неделя). Планирование учебно-воспитательной деятельности группы является гибким и позволяет педагогу при необходимости вносить изменения.
Учебно-воспитательная деятельность группы проводится в эстетической и безопасной среде.

Совместная работа с родителями ребёнка

Педагоги детского учреждения сотрудничают с родителем ребенка для поддержки развития ребенка, основываясь на диалоге, взаимном доверии и уважении.
Педагог регулярно информирует родителя о развитии, учебе ребенка и об организации учебно-воспитательной деятельности. У родителей есть возможность получить поддержку и консультацию в вопросах учебы и воспитания.

wordpress темы, новые. windows FAQ. Drupal сайты